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Quando nasce il peer education?

1960

La peer education, come metodologia educativa trova i suoi natali negli Stati Uniti attorno al 1960 nel modello del mutuo insegnamento e viene poi impiegata con successo nel mondo anglosassone per la prevenzione dell'infezione Hiv.

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Tenendo conto di questo, chi sono i peer?

Nell'educazione tra pari (in inglese peer education) una persona opportunamente formata (educatore paritario) intraprende attività formative con altre persone sue pari, cioè simili quanto a età, condizione lavorativa, genere sessuale, status, entroterra culturale o esperienze vissute.

Inoltre, a cosa fa riferimento il protocollo http?

Http (protocollo di trasferimento di un ipertesto) è un protocollo di rete, il più utilizzato a livello applicativo, che permette lo scambio di informazioni sul web: contiene, infatti, regole e istruzioni indispensabili affinché due macchine collegate in rete possano interagire tra di loro.

Quali sono le architetture di rete?

In generale le tipologie di architetture di reti a livello applicativo possono essere client-server e peer-to-peer. Con questa distinzione si fa riferimento usualmente alle particolari azioni o ruoli svolti da due agenti di una comunicazione ovvero due terminali di rete.

Di conseguenza, quale tra i seguenti è un esempio di wan?

La WAN più famosa e più grande al mondo è Internet, una rete mondiale di reti di computer. I dati vengono trasferiti tra computer collegati via Internet tramite protocolli Internet tecnicamente standardizzati.

Di conseguenza, che cosa si intende per tipologia di rete?

Una topoligia di rete è una mappa che descrive come i computer sono collocati nella stessa rete. Esistono due tipi di topologie differenti: fisica e logica.

Quali sono i punti relativi al peer to peer che avresti voluto approfondire in modo più significativo?

Grazie allo svolgimento del peer to peer ho sviluppato una maggiore sicurezza, una maggiore capacità relazionale, di progettazione e valutazione. 4 sono i punti relativi al peer to peer che avresti voluto approfondire in modo più significativo? Il momento della valutazione delle competenze degli alunni.

Cosa deve presentare il docente tutor?

la formulazione del bilancio iniziale delle competenze; l'osservazione reciproca in classe (attività di peer to peer) e la sua rielaborazione critica; il documento di sintesi del percorso annuale di formazione che viene presentato al Comitato di valutazione.

Quali sono i punti di forza di un docente?

L'insegnante resiliente

L'autostima, la volontà, la positività, la fiducia. Elementi da coltivare anche in classe, come qualità personali del docente e come atteggiamenti da indurre anche tra gli alunni.

Che cosa fa il tutor?

Il loro compito è quello di fornire informazioni e risolvere dubbi e problemi che gli studenti incontrano nella loro vita universitaria, supportandoli nelle difficoltà di ordine organizzativo e didattico (piani di studio, propedeuticità negli esami, rapporti con gli organi accademici, con la segreteria, ecc.).

Di Olenolin