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Come funziona la rete peer-to-peer?

Che cos'è il Peer to Peer (P2P)?

Il P2P è una rete nella quale ogni client si scambia informazioni in modo paritario, senza la presenza di un server centrale. Il fine di questa tecnologia è la possibilità di condividere dati, presenti sul proprio PC, con altri.

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Riguardo a questo, perché è importante il peer-to-peer?

Lo strumento è molto utile, perché ti può indicare anche la via, mettendosi in discussione e in prospettiva della programmazione del nuovo anno può essere molto utile tenerlo affianco e andare a vedere, confrontando sempre quello che si sta programmando.

Allora, chi ha inventato il peer-to-peer?

Era il 1999 quando Shawn Fanning e Sean Parker davano vita alla loro creatura, un sistema peer-to-peer che in poco tempo divenne un fenomeno di massa, colonna portante nello scambio di brani musicali in MP3.

La gente chiede anche: cosa significa peer-to-peer a scuola?

L'insegnamento del Peer-to-Peer Learning si basa sul cosiddetto principio di “similarità”. Questo aspetto cardine della Peer Education si traduce nell'esigenza che la conoscenza condivisa si trasmetta tra “pari grado”, cioè tra persone simili, per età, status o interessi.

Di conseguenza, quale protocollo permette di gestire una rete peer to peer?

Napster

Il protocollo "peer" era il modo giusto per realizzarlo. Napster è basato su un server centrale (P2P con Discovery Server) che tiene conto di tutti i file a disposizione e permette ai client di effettuare ricerche all'interno di esso.

Si può anche chiedere: qual è la differenza tra una rete peer to peer è una rete client server?

I client e il server non sono differenziati. La rete client-server è più stabile e scalabile. Le reti peer-to-peer sono meno stabili se il numero di peer viene aumentato. Ogni nodo può sia richiedere che rispondere per i servizi.

Riguardo a questo, cosa scrivere nella relazione peer to peer?

La relazione può trattare i seguenti temi:

vissuto personale durante l'esperienza di osservazione in classe;
livelli di competenza riscontrati in sé e nel tutor nella situazioni di apprendimento (in base ai descrittori prefissati);
pratiche didattiche nuove apprese nei campi professionali previsti dal D. M.

Qual è il principale punto di forza dell'esperienza di tutor?

Permette al docente "accolto" di sviluppare al meglio le proprie capacità e facilita il superamento degli ostacoli organizzativi del contesto scolastico e psicologici dovuti allo stress della "prova". L'obiettivo non è assimilare il neo assunto a se stesso o alla personale esperienza lavorativa.

Tenendo conto di questo, cosa scrivere sul registro peer to peer?

Correzione di un compito scritto. Conversazione/Discussione/Attività cooperativa. Conduzione colloqui. Lavori di gruppo.

Di conseguenza, chi ha ideato il peer tutoring?

Breve storia del Peer Tutoring

Questa metodologia ha radici storiche molto antiche e nel corso dei secoli è stata variamente utilizzata: viene fatta risalire all'antica Grecia di Aristotele, alla Roma di Quintiliano nel I secolo d.C., e si ritrova nella scuola gesuitica e in Comenio (XVII secolo).

Di Lexy Shortell