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Cosa significa peer-to-peer a scuola?

L'insegnamento del Peer-to-Peer Learning si basa sul cosiddetto principio di “similarità”. Questo aspetto cardine della Peer Education si traduce nell'esigenza che la conoscenza condivisa si trasmetta tra “pari grado”, cioè tra persone simili, per età, status o interessi.

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Anche la domanda è: perché è importante il peer-to-peer?

Lo strumento è molto utile, perché ti può indicare anche la via, mettendosi in discussione e in prospettiva della programmazione del nuovo anno può essere molto utile tenerlo affianco e andare a vedere, confrontando sempre quello che si sta programmando.

Chi sono i peer?

Nell'educazione tra pari (in inglese peer education) una persona opportunamente formata (educatore paritario) intraprende attività formative con altre persone sue pari, cioè simili quanto a età, condizione lavorativa, genere sessuale, status, entroterra culturale o esperienze vissute.

Qual è il punto di forza del peer to peer?

«Il punto di forza è il confronto, il confronto con se stessi e il confronto per poter dare quel punto in più, per poter dare quell'attenzione in più, quella specialità in più verso le prassi quotidiane.

Riguardo a questo, cosa scrivere nella relazione peer to peer?

La relazione può trattare i seguenti temi:

vissuto personale durante l'esperienza di osservazione in classe;
livelli di competenza riscontrati in sé e nel tutor nella situazioni di apprendimento (in base ai descrittori prefissati);
pratiche didattiche nuove apprese nei campi professionali previsti dal D. M.

Anche la domanda è: cosa fa il peer education?

Nella maggior parte della letteratura sulla prevenzione, la peer education è definita come “l'insegnamento o la condivisione di informazioni sulla salute, i valori ed i comportamenti, da parte di membri della stessa età e con un simile stato sociale” Sciacca J. P. (1987).

Quando iniziare il peer to peer?

E' consigliabile cominciare l'attività di osservazionea partire dal terzo mese di servizio, quindi sarebbe preferibile iniziarla nel mese di dicembre.

Di conseguenza, quali sono i punti di forza di un docente?

L'insegnante resiliente

L'autostima, la volontà, la positività, la fiducia. Elementi da coltivare anche in classe, come qualità personali del docente e come atteggiamenti da indurre anche tra gli alunni.

Allora, chi ha inventato il peer to peer?

Era il 1999 quando Shawn Fanning e Sean Parker davano vita alla loro creatura, un sistema peer-to-peer che in poco tempo divenne un fenomeno di massa, colonna portante nello scambio di brani musicali in MP3.

Cosa sono i peer in economia?

L'investimento peer to peer (P2PI, acronimo di peer-to-peer investing) è la pratica di investire denaro in banconote emesse da mutuatari che richiedono un prestito senza passare attraverso un intermediario finanziario tradizionale e che sono sconosciute all'investitore.

Di Morita