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Quali sono le autonomie scolastiche?

L'autonomia delle singole scuole (Legge n°59/97) si compone di: • autonomia didattica • autonomia organizzativa • autonomia di ricerca (D.P.R. n°275/99) più alcuni elementi di autonomia finanziaria e gestionale. L'autonomia didattica permette la formulazione dei curricoli a livello di scuole.

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Cosa si intende per autonomia didattica e organizzativa?

L'autonomia organizzativa consente di dare al servizio scolastico flessibilità, diversificazione, efficienza ed efficacia e di realizzare l'integrazione e il miglior utilizzo delle risorse e delle strutture, anche attraverso l'introduzione e la diffusione di tecnologie innovative.

Cosa prevede l'autonomia didattica?

L'autonomia didattica è finalizzata alla realizzazione degli obiettivi nazionali del sistema istruzione. L'autonomia didattica s'esprime nel curricolo vale a dire il piano di studi, che deve essere coerente con gli obiettivi generali ed educativi dei diversi tipi ed indirizzi di studi stabiliti a livello nazionale.

Tenendo presente questo, quale disposizione legislativa prevede e regolamenta l'autonomia didattica?

Le istituzioni scolastiche sono espressioni di autonomia funzionale e provvedono alla definizione e alla realizzazione dell'offerta formativa, nel rispetto delle funzioni delegate alla Regioni e dei compiti e funzioni trasferiti agli enti locali, ai sensi degli articoli 138 e 139 del decreto legislativo 31 marzo 1998,

Inoltre, quali strumenti normativi riconoscono e regolano l'autonomia didattico organizzativa della scuola italiana?

Il culmine del processo normativo dell'autonomia può essere individuato nel D.P.R. 275/99 che ha introdotto il Regolamento dell'autonomia delle istituzioni Scolastiche. D.P.R. 275/99 – Regolamento recante norme in materia di autonomia delle Istituzioni Scolastiche ai sensi dell'art.

Come nasce l'autonomia scolastica?

Il primo provvedimento in materia fu la legge n. 59 del 15 marzo 1997 che, soprattutto con l'art. 21, sancì l'inizio del passaggio da un sistema centrale nazionale di gestione della scuola verso un progetto che riconosceva, in alcuni ambiti rilevanti, l'autonomia gestionale ai singoli istituti.

Tenendo presente questo, che cosa è l'autonomia?

L'autonomia, in diritto, indica la possibilità di svolgere le proprie funzioni e/o incarichi senza ingerenze o condizionamenti da parte di altri soggetti o gruppi esterni.

Inoltre, quale legge introduce l'autonomia scolastica?

Dall'autonomia scolastica della Legge 59/1997, regolamentata dal DPR 275/1999, al documento “La Buona Scuola, la vera autonomia: valutazione, trasparenza, apertura, burocrazia zero”

Cosa prevede il DPR 275 del 99?

Il Piano è il documento fondamentale costitutivo dell'identità culturale e progettuale delle istituzioni scolastiche ed esplicita la progettazione curricolare, extracurricolare, educativa ed organizzativa che le singole scuole adottano nell'ambito della loro autonomia.

Cosa dice il dpr 275 99?

Il DPR 275/99 costituisce il cosiddetto Regolamento dell'autonomia scolastica, dettandone le specificità e le declinazioni. Esso, infatti, all'art 4 comma 2 demanda alle scuole l'autonomia didattica ed all'art.

Di Stutman