Tuttodigitale > Q > Quali Forme Di Intervento Abbiamo Con Un Alunno Ipovedente?

Quali forme di intervento abbiamo con un alunno ipovedente?

riconoscimento vocale, sintesi vocale, software per l'ingrandimento, screen reader), ai programmi didattici (programmi a diffusione gratuita come quelli elaborati da Ivana Sacchi o programmi commerciali aperti come Clicker) fino ai sistemi di scrittura e la lettura in braille (barra braille per il computer).

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Cosa si intende per ipovisione?

L'ipovisione è una condizione di acutezza visiva molto limitata, che impedisce il normale svolgimento della vita quotidiana, personale e professionale. Essere ipovedenti non significa non vedere.

Come aiutare un ipovedente a scuola?

Aiutare il mio alunno con minorazione visiva

Per notizie ed informazioni di carattere generale, contatta l'Unione Italiana dei Ciechi e degli Ipovedenti.
Per una consulenza didattica, a tutto tondo e in loco, rivolgiti ai Centri di Consulenza Tiflodidattica e agli Istituti e Centri Specializzati.

Come si chiama il programma utilizzato dai non vedenti e gli ipovedenti?

TalkBack: il lettore di schermo per Android

Questa applicazione ausiliare gratuita permette agli utenti ciechi e ipovedenti di utilizzare il dispositivo Android senza problemi.

Come fa un cieco ad usare il telefono?

Il cieco che vuole utilizzare lo smartphone necessita di un feedback vocale a schermo e di funzioni come lo screen reader dei dispositivi Android, che vocalizzi ogni elemento dello schermo toccato dal non vedente.

Cosa caratterizza la didattica per il non vedente?

In ambito scolastico, la didattica per un non vedente implica una conoscenza tec- nico - strumentale specifica (ausili, ma- teriali tattili in sosti- tuzione di quelli ico- nici, metodo di letto- scrittura Braille) che consenta di aiutare l'alunno a superare le limitazioni imposte dal deficit visivo.

Quali sono le strategie didattiche inclusive?

Strategie didattiche inclusive

apprendimento cooperativo o cooperative learning.
tutoring.
problem solving.
studio di caso.
didattica laboratoriale.
flipped classroom.
dibattito.
processo a personaggi storici.

Quali sono le metodologie didattiche?

Le metodologie didattiche. Sono tutte le procedure per conseguire un obiettivo prefissato. Prima di scegliere quale o quali adottare il docente è obbligato a individuare le abilità di base dei proprio alunni; ciò garantisce l'insegnamento e lo sviluppo delle capacità di tutti.

Quando si parla di ipovisione?

Quando si parla di Ipovisione si intende una riduzione della capacità visiva cosi marcata da rendere difficili quando non impossibili anche le più comuni attività quotidiane(leggere, scrivere, riconoscere una persona, guidare..).

Quando si diventa ipovedente?

Secondo l'Organizzazione Mondiale della Sanità (OMS) un soggetto è cieco quando l'acuità visiva corretta nell'occhio migliore è inferiore a 1/20, mentre è ipovedente quando essa è compresa tra 3/10 e 1/20. Tale distinzione risale a circa vent'anni fa.

Di Revkah