Per chi impara la lingua inglese, può essere fonte di confusione sapere quando usare certi tempi verbali. Due tempi comunemente usati, ma spesso utilizzati in modo improprio, sono il tempo imperfetto e il tempo passato perfetto. In questo articolo analizzeremo quando usare questi tempi e forniremo esempi per chiarirne l’uso.
Tesi imperfetta
Il tempo imperfetto si usa per descrivere azioni passate che erano in corso o abituali, o per creare lo sfondo di un altro evento che si è verificato nel passato. Si forma aggiungendo il suffisso -ing ai verbi regolari e usando forme irregolari come “was/were” + la forma base del verbo per i verbi irregolari. Ad esempio:
– Azione in corso: “Stavo camminando verso il negozio quando ho visto il mio amico”.
– Azione abituale: “Faceva sempre colazione alle 7 del mattino”.
– Impostazione dello sfondo: “Era una bella giornata, il sole splendeva e gli uccelli cantavano”.
Passato remoto
Il passato remoto, noto anche come passato perfetto, si usa per descrivere un’azione che è stata completata prima di un’altra azione passata. Si forma usando “had” + il participio passato del verbo. Ad esempio:
– Azione completata: “Avevo finito i compiti prima che mia sorella tornasse a casa”.
– Azioni sequenziali: “Aveva guidato fino al negozio, ma aveva dimenticato il portafoglio, quindi era dovuta tornare a casa”.
Should
“Should” è un verbo ausiliare modale usato per esprimere un consiglio, un obbligo o un’aspettativa. Viene spesso usato per dare consigli o fare raccomandazioni. Ad esempio:
– Consiglio: “Dovresti studiare di più se vuoi superare l’esame”.
– Obbligo: “Dovrei finire questa relazione prima della scadenza”.
– Aspettativa: “Dovrebbe sapere meglio di parlare così al suo capo”.
Tesi condizionale
La tesi condizionale si usa per esprimere una situazione ipotetica o un’azione che dipende da una condizione. Si forma usando “would” + la forma base del verbo. Ad esempio:
– Situazione ipotetica: “Se avessi più soldi, comprerei una macchina nuova”.
– Azione dipendente: “Se domani piove, resteremo a casa”.
Participio passato di “Succumb”
Il participio passato del verbo “succumb” è “succumbed”. Si usa per descrivere un’azione passata che è stata completata. Ad esempio:
Modo di “Shaken”
“Shaken” è il participio passato del verbo “shake” e si usa nella voce passiva. Non ha un modo specifico, ma può essere usato in vari tempi, come il presente perfetto, il passato perfetto e il futuro perfetto. Ad esempio:
– Present perfect: “È stato scosso dalla notizia della morte del suo amico”.
– Past perfect: “Era già stata scossa dal terremoto”.
– Futuro perfetto: “Entro l’anno prossimo, sarà stato scosso da molte sfide”.
In conclusione, l’imperfetto si usa per descrivere azioni passate che erano in corso o abituali, o per creare lo sfondo di un altro evento che si è verificato nel passato. Il passato remoto, noto anche come passato perfetto, si usa per descrivere un’azione che è stata completata prima di un’altra azione passata. “Should” è un verbo ausiliare modale usato per esprimere un consiglio, un obbligo o un’aspettativa. Il condizionale si usa per esprimere una situazione ipotetica o un’azione che dipende da una condizione. Infine, il participio passato di “succumb” è “succumbed” e “shaken” è il participio passato di “shake” e può essere usato in vari tempi. Comprendendo l’uso corretto di questi tempi, gli studenti possono migliorare le loro abilità comunicative e diventare più sicuri delle loro capacità di scrivere e parlare.
Il participio passato del verbo “prurito” è “prurito”. Tuttavia, non è correlato all’argomento dell’articolo “Quando usare i tempi imperfetti e passati perfetti: Una guida”.
Mi dispiace, ma la domanda non è correlata al titolo dato. L’articolo parla dei tempi imperfetti e passati perfetti, non del congiuntivo. Tuttavia, per evitare di sbagliare il congiuntivo, è necessario studiare e comprendere le regole e l’uso del congiuntivo nella lingua di destinazione. Potete anche esercitarvi a usarlo correttamente e chiedere un feedback ai madrelingua o agli esperti di lingua.
L’articolo “Quando usare i tempi imperfetti e passati perfetti: A Guide” non tratta specificamente di come spiegare il congiuntivo ai bambini. Tuttavia, in generale, il congiuntivo viene usato per esprimere dubbi, incertezze o situazioni ipotetiche. È importante spiegare ai bambini che il congiuntivo non è usato così frequentemente in inglese come in altre lingue, ma è comunque importante capirne l’uso in certi contesti. Un modo per spiegare il congiuntivo ai bambini è fornire esempi, come “Se fossi un uccello, volerei” o “Gli suggerisco di studiare di più”. È anche utile spiegare che il congiuntivo spesso implica l’uso dei verbi nella loro forma base, come ad esempio “gli suggerisco di studiare” invece di “gli suggerisco di studiare”.